MUSTAFA SARIGEÇİLİ: ARA TATİL UYGULAMASI SAHADA GÜÇLÜ DESTEK GÖRÜYOR

EĞİTİM PAYDAŞLARININ BÜYÜK BİR KISMI ARA TATİLİN UYGULANMASINI İSTİYOR

Eğitim-Bir-Sen Genel Merkezi’nin, ara tatillerin sahadaki yansımalarını, paydaşlar üzerindeki
etkilerini ve uygulama süreçlerini değerlendirmek amacıyla Türkiye’nin 81 ilinde kapsamlı bir
saha araştırması gerçekleştirdiğini vurgulayan Adana Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili; "Ara
tatil uygulaması sahada güçlü destek görüyor" dedi.

Eğitim-Bir-Sen tarafından Türkiye genelinde gerçekleştirilen kapsamlı saha araştırması, ara tatil
uygulamasının öğretmenler, öğrenciler ve veliler tarafından büyük ölçüde desteklendiğini
ortaya koydu.
Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi (EBSAM) tarafından yürütülen çalışmaya
Türkiye’nin 81 ilinden 119 bin 709 öğretmen, okul yöneticisi, öğrenci ve veli katıldı. Araştırma,
ara tatil uygulamasının sahadaki etkilerini ortaya koyan en kapsamlı çalışmalar arasında yer
aldı.

“Paydaşların büyük çoğunluğu ara tatilin devamından yana”
Araştırma sonuçlarını değerlendiren Eğitim-Bir-Sen Adana Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili,
öğretmenlerden velilere kadar geniş bir kesimin ara tatilin devam etmesini istediğini ifade
ederek şunları söyledi:
“Eğitim-Bir-Sen Genel Merkezimizin gerçekleştirdiği bu geniş kapsamlı saha araştırması, ara
tatil uygulamasının eğitim paydaşları tarafından büyük ölçüde benimsendiğini açıkça ortaya
koymaktadır. Ara tatilin kaldırılmasına katılmama oranı öğretmenlerde yüzde 88,2, okul
yöneticilerinde yüzde 72,1 ve velilerde yüzde 70,5 olarak ölçülmüştür. Özellikle öğrencilerin
büyük çoğunluğunun uygulamanın devamını istemesi dikkat çekicidir.”
Araştırmaya göre öğrenciler arasında ara tatilin devam etmesini isteyenlerin oranı liselerde
yüzde 85,7, ortaokullarda yüzde 78,4 olarak ölçüldü.

“Ara tatiller öğrenme kaybına yol açmıyor”
Araştırma sonuçlarının kamuoyunda sık dile getirilen bazı kaygıları da çürüttüğünü belirten
Sarıgeçili:
“Veriler, ara tatillerin öğrenme kaybına yol açtığı yönündeki iddiaları desteklememektedir.
Öğretmenlerin yüzde 86,9’u ara tatilin öğrenme kaybı oluşturduğu görüşüne katılmadığını
ifade etmiştir. Benzer şekilde öğrencilerin yaklaşık yüzde 80’i tatil sonrasında derslere uyum
sağlama konusunda herhangi bir sorun yaşamadığını belirtmiştir” ifadelerini kullandı.
Sınav hazırlığı yapan öğrenciler açısından da benzer bir tablo ortaya çıktı.

Araştırmaya göre YKS’ye hazırlanan 12. sınıf öğrencilerinin yüzde 90,6’sı, LGS’ye hazırlanan 8.
sınıf öğrencilerinin yüzde 86,6’sı ara tatilin ders çalışma düzenlerini bozmadığını ifade etti.

“Ara tatil öğrencilerin motivasyonunu artırıyor”
Ara tatillerin öğrencilerin akademik yorgunluğunu azaltarak motivasyonlarını artırdığını
belirten Mustafa Sarıgeçili, araştırmada öğretmenlerin yüzde 87,3’ünün ara tatillerin bilişsel ve
duygusal açıdan yenilenme sağladığını ifade ettiğini söyledi.
Velilerin önemli bir kısmının da ara tatil dönemlerini ailece kaliteli zaman geçirmek için fırsat
olarak gördüğünü ifade eden Sarıgeçili, öğrencilerin bu dönemlerde kitap okuma, spor ve
sanatsal faaliyetlere daha fazla zaman ayırabildiğini dile getirdi.

“Uygulama korunmalı, verimliliği artırılmalı”
Araştırmanın sonuçlarına göre ara tatil uygulamasının tamamen kaldırılması yerine
geliştirilmesi gerektiğini vurgulayan Başkan Sarıgeçili, şu önerileri dile getirdi:
“Ara tatil uygulaması korunmalı ancak daha verimli hale getirilmelidir. Tatil dönemlerinde
öğrencilere yoğun ödev yükü verilmemeli, dinlenme ve sosyal gelişimi destekleyen faaliyetler
teşvik edilmelidir. Özellikle küçük yaş grubunda çalışan velilere yönelik sosyal ve kültürel
etkinlik programları planlanabilir.”
Sarıgeçili ayrıca ara tatil dönemlerinde yapılan mesleki gelişim çalışmalarının da öğretmenlerin
ihtiyaçları doğrultusunda daha esnek ve verimli şekilde düzenlenmesi gerektiğini sözlerine
ekledi.